講師としての営み〜感覚の言語化〜

感覚の言語化

「好き」

の感情を
言葉にして伝えることが難しいように、

「しんどい」

の感情を
言葉にして伝えることも難しい。

「感情」を言葉にして表わすのは、
中中どうして難しいものです。

多くの人が不得手とするところではないでしょうか。

それと同じように、
「感覚」を言語化することもまた難しい。

私たちは、
言語を基準に生活を送っているようで、
実は多分に「感覚」だけで処理していることが
多くあるように思います。

それは、勉強や試験においても同じことです。

たとえば、
スケジュール帳を付けずに、
感覚だけでスケジュールを
組み立てている人も居るでしょ？

そこでは、
必ずしも言語として認識し、
「○○をやろう！」
と発想しているわけではありません。

文章を読解するコツ、
記憶するコツ、
弱点をなくすコツ、
集中力を引き出すコツ、
モチベーションを維持するコツ、

問題を解くときの手順、
問題を解くときの思考回路、

これらは、
実際に勉強をする中で、
或いは問題を解く中で、
必ずしも言語として認識する必要はなく、
「感覚」として体が知っていれば、
それで十分対応することができます。

しかし、
私たち講師は、
受講してくれる人すべてに、

誤解なくその「感覚」を伝え、
身につけてもらうため、
自分の「感覚」を言語化することに日々努めています。

これが時に、
なかなか骨の折れる作業となるのですが、

「先生の方法論、役に立ちました！」

なんてことを言われると、
本当にうれしく、
講師をやってて良かったなぁ〜

なんて思います。

どんな恋の悩みにも答えられる恋愛マスターには
どうもなれそうにありませんが　笑

どんな勉強の悩みにも答えられる
勉強マスターになれるよう、
日々「感覚」の言語化をし続けようと思います。

坂本龍治